回到学校，思考K-2公立学校父母和教师的家庭作业。回到家庭作业很少没有问题。我以前写过这个话题，但对于父母和教师来说真是一个重要的问题，这么值得讨论。
作为公立学校老师，父母，甚至儿童会要求提供各种选择。什么是最好的？我将在这里讨论每个哲学，并试图提供一些观点。专家实际上有 无处不通的协议或研究是否提供家庭作业的长期福利。有关其有效性的争论。
缺乏协议解释了为什么不同的学校和教师有不同的政策和指导方针。但是，一个领域 总协议是孩子应该阅读并在家读取。阅读学校以外的学术利益。简单地朗读儿童或让他们读取开始读者不会在没有看护人的情况下在没有看护人讨论书籍和图片的情况下没有发展识字率。
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